Flash JJ

Proposta Educativa

2007-06-27T20:49:00.001+01:00

As matrículas para o 2.º e 3.º ciclo abriram!

Vem!
Inscreve-te na nossa escola! É Esta a nossa Proposta Educativa:

o ambiente educativo - implica o esforço de todos em criar espírito de família, clima de alegria e de festa, racionalidade e flexibilidade, trabalho diário e esforço concreto e atenção ao protagonismo dos próprios jovens;
a relação educativa pessoal que procura conhecer a história pessoal de cada aluno e se traduz em familiaridade entre educadores e educandos, em confiança e simpatia para com o mundo dos jovens, na capacidade de acolhimento e diálogo;
a "presença-assistência" dos educadores entre os jovens de modo a fomentar as suas iniciativas, a oferecer elementos de amadurecimento pessoal, a prevenir experiências negativas, a proporcionar uma visão religiosa da vida;
a oferta respeitosa de uma experiência de fé que leva ao encontro com Deus na vida diária, à celebração da fé, ao sentido de Igreja;
a proposta de compromisso cristão mediante o cumprimento do dever, a solidariedade e o modo de estar na vida social.

A sua originalidade resulta do “sistema preventivo”, designação dada por João Bosco, e que, em seu entender, "se baseia plenamente na razão, na religião e na amabilidade".

As Filhas de Maria Auxiliadora projectam assim a escola:

uma escola atenta à pessoa que promove o crescimento humano num horizonte de sentido cristão e estabelece a interacção entre valores, saberes e competências;
uma escola como um passaporte para a vida, considerando o ensino básico como um tempo favorável para aprender a aprender, sendo esta uma competência fundamental para enfrentar o dinamismo da cultura e sociedade contemporâneas;
uma escola amiga que procura criar um ambiente rico em estímulos, de relações positivas colocando a pessoa no centro do acto educativo;
uma escola em diálogo com a família sendo este o ponto de partida para uma colaboração real entre ambas de modo a permitir a abertura da escola a toda a comunidade à diversidade.

Até 12 de Setembro de 2007!

Resultados das Provas de Aferição - 6º ano | 2007

2007-06-27T20:42:00.000+01:00

Resultados deLíngua Portuguesa:
Resultados de Matemática:

Externato Maria Auxiliadora destaca-se em Aventura Literária

2007-06-27T20:16:00.000+01:00

Neste ano lectivo de 2006/2007, o Externato Maria Auxiliadora (Areosa – Viana do Castelo) abraçou a iniciativa que a Caminho tem vindo a promover há já vários anos – Concurso Uma Aventura Literária 2007, que aborda três modalidades: crítica à colecção Uma Aventura ou a um dos seus livros; texto original, imaginado pelo concorrente, com personagens originais e de tema livre e desenho que ilustre um momento de um dos livros da colecção Uma Aventura.

Depois de cerca de dois meses de trabalho intensivo, resultaram cerca de oitenta trabalhos no conjunto dos dois ciclos (2.º e 3.º). Todos estavam na expectativa de quais seriam os resultados. Esperavam ansiosamente que chegasse o dia 15 de Maio (data do anúncio dos premiados).

Os resultados foram extremamente positivos. A nível do 2.º Ciclo, um grupo da turma do 5.º A e outro do 5.º B obtiveram, em ex-aequo, o 2.º prémio em Crítica e uma aluna do 6.º ano obteve o 1.º prémio em Desenho. Brilharam ainda dois alunos do 3.º ciclo que conseguiram, em ex-aequo, o primeiro prémio de Crítica Literária e outros dois do mesmo ano que receberam o 1.º prémio extra-regulamentar “Caminho Fantástico”. Para além destes premiados, destacam-se ainda as 34 Menções Honrosas recebidas pelos alunos do Externato Maria Auxiliadora. Saliente-se que estes trabalhos foram distinguidos num universo de 6892 trabalhos que foram a concurso.

Toda esta “maratona” culminou com a entrega dos prémios no dia 1 de Junho (Dia da Criança) na Feira do Livro de Lisboa. Essa entrega foi feita pelas próprias autoras da colecção Uma Aventura, Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.

Estes prémios não são fruto de um dia, mas de todo um percurso e de todo um investimento do Externato Maria Auxiliadora na Cultura dos seus jovens estudantes. Este sucesso alcançado apenas vai fazer com que esse investimento na cultura pela leitura se acentue.

Ler ajuda a ver melhor as circunstâncias que nos rodeiam…

Profs. de Língua Portuguesa:

2º ciclo- Rui Pereira

3º Ciclo - Vera Lourenço

Por Rui Pereira

Feliz Natal e bom ano 2007

2006-12-22T13:54:00.000Z

A Comunidade do Externato Maria Auxiliadora deseja a todos os alunos e seus familiares votos de um Feliz Natal com muito amor e alegria.

Magusto 2006

2006-11-06T22:27:00.000Z

Amigos, no próximo dia 10 de Novembro (sexta-feira à tarde) realiza-se o magusto na nossa escola! O Magusto, este ano, é organizado pelos alunos do Desporto Escolar para angariar fundos para a participação nos jogos salesianos que, em 2007, se realizam na Madeira!

Acantonamentix em Contumix

2006-11-06T22:20:00.000Z

O momento em que Aplusbegalix comunica o aprisionamento do calhambix pelos vikings, para tristeza dos gauleses!

Conta aqui como passaste estes dias entre gauleses e vikings!

Concurso Halloween 2006

2006-11-06T22:15:00.000Z

E foi assim, o Halloween na nossa escola

E o vencedor pela originalidade foi:

Acantonamento 2006

2006-10-28T18:47:00.000+01:00

O Acantonamento vem aí!

Dias 2 e 3 de Novembro os alunos do 2º ciclo vão até Contumil viver uma experiência única entre alunos e professores!

Preparem-se! O dia está a chegar!

As novas 7 maravilhas do mundo

2006-09-08T15:57:00.000+01:00

Vem fazer história!

Das 7 maravilhas do mundo, somente resistem as pirâmides do planalto de Gizé.

Consulta este site e participa da primeira votação mundial para eleger as Novas 7 Maravilhas do Mundo. A votação culminará com uma transmissão televisiva, ao vivo e para todo o mundo, que será efetuada no dia 07.07.07.

São 21 candidatos e pode votar-se online. Pode parecer difícil escolher apenas sete.

Eu já fiz as minhas escolhas. E tu?

"A nossa Herança é o nosso Futuro"

Ano lectivo 2006/2007

2006-09-08T15:30:00.000+01:00

Nossos queridos alunos!
Vimos através do Flash JJ desejar-vos um bom regresso às aulas!

Não esqueças:

11/09/06 - recepção aos alunos do 2º ciclo (9h)
12/09/06 - recepção aos alunos do º ciclo (9h)

13/09/06 - Início das actividades lectivas (8:40m)

A Direcção e todos os professores desejam-te um bom ano escolar!

Boas Férias!

2006-07-29T14:11:00.000+01:00

O Flash JJ deseja a toda a Comunidade Educativa umas Boas Férias!

Até Setembro, amigos!

Sabias que...

2006-05-08T21:07:00.000+01:00

Na década de 1950, a Europa encontra-se à beira do abismo pois apesar de já se terem passado cinco anos do final da II Guerra Mundial (1939-1945), os antigos adversários estavam longe da reconciliação e a ameaça de um conflito entre eles passa a ser ponderada.

Somente um esforço colectivo e uma forte vontade de superar os conflitos do passado e preparar o futuro tornou possível que, entre inimigos tão recentes, se criassem condições para a construção de um destino comum: a Paz.

Em 9 de Maio de 1950, Robert Schuman apresentou uma proposta de criação de uma Europa organizada, requisito indispensável para a manutenção de relações pacíficas.

"A paz mundial não poderá ser salvaguardada sem uma criatividade à medida dos perigos que a ameaçam (...) Através da colocação em comum de produções de base e da instituição de uma Alta Autoridade nova, cujas decisões ligarão a França, a Alemanha e os países que a ela aderirem, esta proposta constituirá a primeira base concreta de uma federação europeia, indispensável à preservação da paz".

Esta proposta, conhecida como "Declaração Schuman", é considerada o começo da criação do que é hoje a União Europeia.

(Declaração Schuman na íntegra em http://europa.eu.int/abc/symbols/9-may/decl_pt.htm).

Numa sexta-feira de Março, estava mais feliz que nunca pois era o dia do acantonamento, em Caminha.

2006-05-03T19:25:00.000+01:00

Numa sexta-feira de Março, estava mais feliz que nunca pois era o dia do acantonamento, em Caminha.

A viagem foi feita de comboio e o tempo não estava muito convidativo para passeios ao ar livre. Quando chegámos a Caminha, apressadamente dirigimo-nos para a escola onde íamos pernoitar. Pousamos as nossas mochilas e fomos brincar para o Polivalente.

Chegada a hora do almoço, fomos para o refeitório onde almoçamos muito bem, e ainda bem, pois a próxima actividade era de Educação Física.

Nessa actividade, tivemos oportunidade de experimentar escala, praticar futebol, basquetebol e badmington. Ainda tivemos uma actividade que consistia em saltarmos num trampolim, subir ao espaldar, andar por cima de bancos suecos. Foram actividades muito dinâmicas e divertidas!

No final desta actividade de Educação Física, fomos passar as nossas mochilas para as salas onde íamos ficar a dormir. Abrimos os sacos-cama e fomos tomar banho. Quando chegou a hora de jantar, dirigimo-nos para o refeitório para jantar. Gostei muito da comida!

A noite Foi também foi bem passada e divertida. Fizemos karaoke e jogamos a dois jogos muito giros. Foi muito giro!

Seguidamente, fomos andando para as salas para dormir.

No dia seguinte, fizemos um peddy-paper por Caminha. O prémio foi recebido na Biblioteca Municipal.

Foi muito divertido, pois convivemos muito!

Quando regressamos a casa, estávamos cansados mas alegres porque passámos dois dias muito felizes!

Trabalho realizado por:

Beatriz de Miguel Silva e de Miguel

5º B

As minhas férias da Páscoa

2006-05-03T19:24:00.000+01:00

Começaram as férias! Eu, a minha irmã e os meus pais decidimos viajar.

No dia cinco de Abril, viajámos até aos Pirenéus (Espanha). A viagem foi longa e demorou cerca de doze horas, ou seja, mais ou menos mil quilómetros.

Quando chegámos a Benasque, tivemos uma grande surpresa: quase todos os montes estavam cobertos de neve. E, ainda melhor, as pistas de Ski estavam abertas.

De seguida, fomos instalar-nos numa casa com muito boa apresentação.

No dia seguinte, fomos fazer uma marcha… que se tornou numa aventura no meio de tantos perigos. Foi difícil atravessar alguns obstáculos ou porque era muito a subir ou porque era muito a descer ou porque a neve estava muito mole e nós enterrávamo-nos até ao pescoço. Enfim, foi uma grande aventura!

Quando chegámos a casa, quase mortos de cansaço, eu, a sortuda de sempre, enchi uma banheira de água e… aaaaaaaaaaaaai que bom. Dava para adormecer lá dentro.

No dia seguinte, foi muito diferente. Eu e o meu pai fomos para as pistas de Ski e a minha mãe e a minha irmã foram passear. Quando chegámos, começámos por fazer as pistas verdes (o que era demasiado fácil para mim), depois nas azuis e finalmente nas vermelhas. Ficámos lá até as fecharem. Já em casa, dormimos para, depois, irmos às compras, coisa que me agradou muito.

No dia seguinte, fomos fazer outra marcha também com muitas aventuras (a que eu mais gostei, claro). Nesta marcha, vi uma coisa que nunca tinha visto de tão perto: uma cascata de água gelada. Na marcha, observei que existiam umas flores muito engraçadas que comem moscas. Naquele dia, vi coisas que nunca tinha apreciado daquela maneira.

Gostava muito que vocês, meus colegas, vissem aquelas paisagens do paraíso.

Nos outros dias, vivi muitas mais aventuras. Mas chegou o dia de partir! Por um lado, estava triste mas, por outro, estava felicíssima por voltar a casa.

Estas férias foram fantásticas!

Carolina Sá, 5º A

XIV Jogos Nacionais Salesianos

2006-04-29T10:40:00.000+01:00

Olá amigo!

Estás curuioso em saber o que se passa com os nossos colegas que estão a participar nos XIV Jogos Nacionais Salesianos?
Então, clica aqui para veres as provas, os resultados e as classificações!

Festa da Gratidão

2006-03-28T18:31:00.000+01:00

Dom Bosco e Madre Mazzarello foram pessoas de sonhos grandiosos. Daquele tipo de sonhos que só Deus imprime com amor no coração de cada ser humano.

Foi um sonho tão grandioso que, nem o passar do tempo, nem nenhuma fronteira, o esvaneceram. Entregaram as suas vidas a Deus para que as crianças e jovens pudessem ser felizes, para que se tornassem bons cristãos e honestos cidadãos.

A seguir a Dom Bosco e Madre Mazzarello, têm sido muitos os salesianos e salesianas que, com generosidade e alegria, oferecem as suas vidas para que o sonho se torne realidade.

Esse sonho chegou à Areosa em 1976, há quase 30 anos, com as primeiras irmãs salesianas da primeira comunidade desta obra. E sob o olhar materno de Maria Auxiliadora, o sonho foi-se tornando realidade e foi crescendo…

Expressamos a nossa gratidão a todas as irmãs que por aqui passaram e que descobriram que a sua felicidade era viver para que outros pudessem ser felizes.

É um sonho que continua a crescer e a ganhar cores cada vez mais fortes e bonitas.

Mas isto só é possível porque há tanta gente a construí-lo: irmãs, professores, famílias, colaboradores e amigos.

É por isso que podemos festejar as cores da gratidão.

Pré-escolar

5ºA

5ºB

6ºAno

7ºAno

8ºAno

Desporto Escolar - Dança

Encerramento - Vestir as cores do arco-íris

Obrigada a todos os que colaboraram para esta festa tão bonita!

Festa da Gratidão

2006-03-26T13:13:00.000+01:00

Vai realizar-se nos dias 25 e 26 de Março a Festa da Gratidão, aberta a toda a comunidade educativa, no Externato Maria Auxiliadiora. Contamos convosco. Apareçam!

Festa de Carnaval no colégio

2006-03-17T16:03:00.000Z

O Carnaval é uma época festiva e, em alguns locais, é muito agitado e festejado. Em algumas zonas quentes e secas, o Carnaval é festejado ao som do samba (Brasil).
Em Portugal, a festa chegou nos séculos XV e XVI, recebendo o nome de Entrudo, isto é, introdução à Quaresma, através de uma brincadeira agressiva e pesada. O Carnaval é considerado uma das festas populares mais animadas e representativas no mundo.
Também a nossa escola, Externato Maria Auxiliadora, nos presenteou com o festejo do Carnaval, organizando um baile de máscaras no dia 24 de Fevereiro à noite.
O baile começou por volta das 21 horas e só terminou à meia-noite! O salão estava enfeitado: a música a tocar, o ambiente escurecido… tudo a condizer! Todos os participantes tinham que ir mascarados ou fantasiados. Até os professores alinharam na brincadeira…
De entre as máscaras que estiveram representadas, salientámos a Cleópatra, o Anjo, a Chinesa, a Julieta entre muitos outros.
Dançámos, ouvimos música e divertimo-nos muito!
Já no meio do baile, a Ir. Alzira falou-nos de um concurso de máscaras onde iriam ser eleitas as três melhores do baile. Os vencedores foram: o Noddy, a Abelha Maia e a “Senhora”, que por incrível que pareça era um rapaz! Estes eleitos foram aclamados também como reis e rainhas do baile. Foi muito divertido!
Foi uma festa de Carnaval muito divertida e todos os alunos gostaram, fazendo votos que para o próximo ano se volte a realizar.

Ana Filipa e Mariana Cruz 5º- B

A Guerra Colonial - entrevista

2006-03-15T19:29:00.000Z

Durante o regime autoritário de Salazar, as colónias portuguesas estavam dependentes do governo de Lisboa. Nas colónias de Angola, Moçambique e Guiné, as populações queriam tornar-se independentes. Uma vez que as negociações não tiveram efeitos, as populações organizaram-se em grupos de guerrilha e lutavam para ter a independência, enfrentando o exército português que, entretanto, Salazar enviou para estas colónias. Este exército era composto por jovens que foram obrigados a prestar serviço militar. Muitos deles morriam nas emboscadas ou nos rebentamentos de minas. A guerra colonial acabou em 1974, após a revolução do 25 de Abril. Foi uma guerra injusta porque os soldados tinham de combater e muitos não percebiam o sentido daquela guerra. Para percebermos melhor como tudo se passou, a professora de História pediu que quem conhecesse pessoas que tinham estado na guerra, lhes fizesse uma entrevista. Esta foi uma entrevista que eu fiz a um antigo combatente da guerra colonial.

P: -Em que colónia portuguesa prestou serviço militar?
R: -Em Angola.
P: -Em que ano «foi mobilizado» (isto é, partiu para essa colónia)?
R: -Em 18 de Outubro de 1969
P: -Que idade tinha?
R: -21 anos
P: -Quanto tempo lá permaneceu?
R: -25 meses
P: -Em que lugares esteve «colocado»?
R: -Na região dos Dembus.
P: -Esses lugares eram zona de guerra?
R: -Sim. Era da zona da FNLA (Frente Nacional Libertação da Angola).
P: -Participou nalguns combates?
R: -Sim. Em três.
P: -Havia muita diferença entre o armamento e o equipamento dos portugueses e o dos guerrilheiros?
R: -Sim. As nossas armas eram melhores. Mas eles tinham boa técnica de guerrilha.
P: -Pode descrever algum dos combates em que participou?
R: -Sim. O primeiro combate. Este começou às 6:15h da tarde e morreram
2 portugueses.
P: -O que o impressionou mais na guerra colonial?
R: -A vontade de me vingar.
P: -Acha que a participação na guerra colonial influenciou a sua vida futura?

R: -Sim. Sinto ódio por não nos terem reconhecido nos símbolos portugueses.
P: -Tem fotos da sua permanência no ultramar?
R: -Sim.

Conclusão: Pelos relatos e várias imagens fiquei com a ideia que esta vivência marcou negativamente a vida deste ex-combatente da guerra colonial.

Entrevista realizada por Sara Fernandes, 6º Ano

As fotos:

Hino à Amizade

2006-02-21T19:37:00.000Z

As amigas servem para ajudar!
Maria é nossa mãe e quer que sejamos amigas,
Irmãs para sempre!
Zangaste-te!! Anda falar comigo. É para isso que servem os amigos.
Amar faz parte da amizade!
De hoje em diante, podes contar comigo
E preciso ter amigos para viver.

Deus criou-nos para sermos amigos,
A falar fazem-se novos amigos.
Viver sem amigos é impossível!

Idosos, jovens, crianças, bebés ou deficientes devem ser amadas.
De hoje e para sempre, tenta ser amigo.
A amizade faz parte de nós!

Carolina - 5º A

História de São Valentim

2006-02-21T16:46:00.000Z

Diz-se que o imperador Cláudio pretendia reunir um grande exército para expandir o império romano.
Para isso, queria que os homens se alistassem como voluntários, mas a verdade é que eles estavam fartos de guerras e tinham de pensar nas famílias que deixavam para trás...
Se eles morressem em combate, quem é que as sustentaria?

Cláudio ficou furioso e considerou isto uma traição. Então teve uma ideia: se os homens não fossem casados, nada os impediria de ir para a guerra. Assim, decidiu que não seriam consentidos mais casamentos.

Os jovens acharam que essa era uma lei injusta e cruel. Por seu turno, o sacerdote Valentim, que discordava completamente da lei de Cláudio, decidiu realizar casamentos às escondidas. A cerimónia era um acto perigoso, pois enquanto os noivos se casavam numa sala mal iluminada, tinham que ficar à escuta para tentar perceber se haveria soldados por perto.

Uma noite, durante um desses casamentos secretos, ouviram-se passos. O par que no momento estava a casar conseguiu escapar, mas o sacerdote Valentim foi capturado. Foi para a prisão à espera que chegasse o dia da sua execução.

Durante o seu cativeiro, jovens passavam pelas janelas da sua prisão e atiravam flores e mensagens onde diziam acreditar também no poder do amor.

Entre os jovens que o admiravam, encontrava-se a filha do seu carcereiro. O pai dela consentiu que ela o visitasse na sua cela e aí ficavam horas e horas a conversar. No dia da sua execução, Valentim deixou uma mensagem à sua amiga (por quem dizem que se apaixonou), agradecendo a sua amizade e lealdade.

Ao que parece, essa mensagem foi o início do costume de trocar mensagens de amor no dia de S. Valentim, celebrado no dia da sua morte, a 14 de Fevereiro do ano de 269.

retirado de Júnior.TE

Halloween

2006-02-21T16:21:00.000Z

No dia 31 de Outubro a nossa escola encheu-se de "bruxinhas" e de abóboras muito imaginativas.
Algumas salas de aula ficaram enfeitadas com vários elementos alusivos a esta data (fantasmas, bruxas, aranhas, morcegos ...).
Alguns cartazes espalhados pela escola explicavam porque se comemora este dia, as suas tradições e mistérios...
De seguida realizou-se o desfile de máscaras e elegeram-se as abóboras mais criativas.

No final do concurso realizou-se o lanche mágico partilhado por toda a escola e assistiu-se a um filme.

Foi muito divertido! E sobretudo foi gratificante ver a participação e empenho dos alunos!
Estão de parabéns todos os organizadores e participantes.

Fomos à Pré- história

2006-02-21T16:13:00.000Z

O 7º ano tem estudado na disciplina de História o período da Pré- história. A Pré-história divide-se em sub períodos. Destes, nós estudamos o período Paleolítico (idade da pedra lascada) e do Neolítico (idade da pedra polida). Aprendemos o processo de hominização (que os do 8° ano já sabem e os 5° e 6° irão aprender) sabendo que este é um processo lento e gradual de evolução física e intelectual do Homem. Enquanto nas aulas de História íamos aprendendo como se processou a evolução humana, as novas invenções e descobertas, o modo de vida quotidiano, entre outras coisas, na disciplina de Educação Tecnológica começamos a fazer uma maqueta para retratar a vida quotidiana do período Paleolítico e Neolítico. Fizemos grupos e começamos o trabalho. Acabado este projecto, realizamos uma exposição com as nossas maquetas, para todas as turmas verem. A exposição realizou-se no dia 18 de Outubro.

Por: Virgínia Cellis, 7º A

Centro Juvenil

2006-02-21T16:07:00.000Z

Na origem da história salesiana está o Oratório de Valdocco (Itália). Dom Bosco sonhou-o como “casa que acolhe, paróquia que evangeliza, escola que encaminha para a vida, e pátio onde os amigos se encontram e vivem com alegria”. O oratório, a que damos hoje o nome de Centro Juvenil, era animado por D. Bosco e por outros sacerdotes, leigos adultos, jovens e algumas mulheres, entre elas a Mãe Margarida.

O nosso Centro Juvenil quer ser também um seguimento do sonho de Dom Bosco, na formação humana, cristã e salesiana que oferece em tempo livre e no acolhimento aos nossos antigos alunos, aos actuais, e a todos os pré-adolescentes, adolescentes e jovens que são pouco acomodados ao vazio de muitos fins-de-semana.

O que propomos?

- Ser uma alternativa educativa para ocupar o tempo livre;

- Prevenir situações de risco, oferecendo um ambiente saudável e alegre, tão importante nestas idades;

- Aproximar os adolescentes e jovens da realidade do seu contexto sociocultural;

- Potenciar a relação e o trabalho conjunto com outras associações do Movimento Juvenil Salesiano e com instituições do município que trabalhem no campo da juventude;

- Oferecer ao jovem crente um tempo para viver e celebrar a sua fé.

As nossas Actividades:

- Atelliers : Bricolage (colares, pulseiras e outros adereços), pachtwork, informática, artes criativas em vidro, teatro e dança.

- Desporto : futebol, voleibol , basket e badmington

- Saídas / MJS : acampamento, encontros de pré, adolescentes e jovens, flash Bosco, etc.
Dinâmicas de grupo: jogos lúdico-desportivos que formam a uma convivência mais harmoniosa e alegre.

- “Rasgos de solidariedade” : promoção de actividades (teatro, cinema, convívios) abertas às crianças, adolescentes e jovens mais desfavorecidas da nossa terra.

O Centro Juvenil decorre aos sábados à tarde:

Início às 15.00 – Acolhimento e dinâmicas de grupo na sala do Centro e no pátio

15.20.- A “Boa tarde” formativa : tema, diálogo, pequena oração

15.40.- 16.40 - Atelliers

16.40-17.00- Jogos lúdico-desportivos.

Há sempre as imprescindíveis festas Natal, D. Bosco e Mª Auxiliadora, o Carnaval, o dia do Movimento Juvenil Salesiano em Fátima, enfim, cada trimestre tem a sua particularidade.

Apareçam!

Vestir as cores do Arco íris

2006-02-21T16:03:00.000Z

Vestir as cores do Arco íris... é o tema formativo que envolve a nossa Escola este ano.

É mais do que um tema, é um desafio dinâmico:
Um desafio a Vestir as cores: Assumir a própria identidade, as qualidades e as capacidades que temos como pessoas e aceitar, respeitar e valorizar os outros na sua diferença: a família, os colegas, os amigos, os professores, os colaboradores.

E um desafio a Vestir as cores do Arco íris: Descobrir que crescemos juntos, na reciprocidade, na alegria, na esperança e no amor, e que juntos formamos a família humana que hoje construímos para o futuro.
Avançamos para esta ideia pelo grande horizonte que todos sonhamos para as crianças e adolescentes que estão connosco:
Formar a uma cidadania intercultural, que equivale, no contexto actual, a falar de educação para os valores. Reconhecer a interculturalidade como riqueza e como possibilidade de crescer e valorizar a relação positiva com os outros, favorecendo atitudes de escuta, respeito, diálogo e sinceridade.
Sensibilizar a uma consciência crítica face à cultura do consumismo, destacando o facto de que as suas maiores consequências são a quebra dos vínculos de cidadania e de solidariedade e a propagação da desconfiança e da indiferença.
Valorizar a Família como princípio e célula fundamental da sociedade, pois que “a vida, o pão, a liberdade e a paz são valores que se aprendem e experimentam na família” (João Paulo II). É ter atenção a alguns elementos que também na família, têm toda a razão de serem bem conduzidos, como a educação da afectividade e da sexualidade, num quadro de valores humano-cristãos.
Descobrir e aprofundar a vida como vocação, que contribui na construção de uma cidade nova, vestida de muitas cores, onde mora a justiça, a paz, a verdade, a liberdade e o amor
Ao longo do ano lectivo, um leque de cores e temas vão pincelar e dar vida à mente, ao coração e à fé de cada um:
A cor da amizade, em Setembro e Outubro; a cor da esperança em Novembro e Dezembro; a cor da alegria em Janeiro e Fevereiro; a cor do Amor em Março; a cor da Primavera em Abril e Maio e, por fim, vestir as cores da vida.

E a obra de arte mais bonita é a circularidade das cores entre a Escola e as Famílias, pois é esta complementaridade que pode lançar a criança ou o adolescente para uma relação aberta que potencia o crescimento contínuo de que necessita.

O convite está feito: basta pegar num pincel e … mãos à obra !

Flash JJ

2006-02-21T15:40:00.000Z

Existe uma nova forma de comunicar na nossa escola! A edição on-line do Jornal Juvenil, o Flash JJ! É um espaço de reflexão sobre os conteúdos estudados! Visita-nos e flash muito ;)!